Jangan Hantar Anak2 Ke Sekolah Asrama?

Kalau kita nak anak kita berjaya, dia bukan bergantung pada asrama atau madrasah ataupun tahfiz. Ia bergantung first sekali pada diri kita. Apa yang kita hendak pada anak kita. Kita tak lama kat dunia ni. Jadi kalau kita tak, kalau kita boleh hidup lama, kita boleh jaga kalau kita ada duit dan sebagainya. Tapi kita nak bagi dia keupayaan untuk dia berdikari dan untuk berdikari dan berjaya. dia kena buat benda-benda yang lain daripada kongkongan asrama atau kongkongan madrasah. Saya tak kata asrama tu buruk atau madrasah tu buruk. Tapi saya kata janganlah harap pada

dua-dua entiti ni saja. Yang pertama keselamatan anak-anak kita. Kita kena prihatin. Kita tanya pengurusan, "Mana fire escape, mana extinguisher, mana warden dia tidur saja ke kan? Mana dia? Saya kata macam ada seorang budak kena cekek dalam dekat kantin di kalayak ramai. Saya dah cakap dah." Takkan tak ada guru pengawas untuk tengok budak-budak masa rehat. Susah sangat ke? Ada 30, ada 25 hari sekolah satu bulan. Cikgu ada 60 orang. You rotate pun tak boleh ke? Untuk seorang tu pergi round tengok kukok ada budak ada budak sampai empat orang pergi tumbuk belakang sekolah. Ini dekat sekolah. So

keselamatan dan lepas tu tanya kamu berkawan dengan siapa dan lepas tu tengok kamu baca buku apa. Jadi ini yang kita kena bagi nilai-nilai bukan sahaja kepada orang kata apa mengharap kepada asrama ataupun madrasah tapi ia bergantung juga kepada kita. Kita orang Melayu dan kita orang Melayu kena faham bahawa kita jangan ikut slogan. Slogan ahli politik yang nak cara mudah. Kita ikut cara yang susah. Ya. Cara yang berusaha, cara yang membaca, cara yang meluas, cara yang bercampur. Itu adalah mesej utama. Pasal apa kita buat podcast ni.

Selamat datang kembali. A kita nak bersembang sikitlah ni. Hm hm. Ah aku pun terkejut bila hang cerita, hang cakap kat aku macam ni. Tapi aku tak hairanlah. Okey. Er sebab pandangan aku pun sama. Tapi kita tengok apa ni macam mana pandangan kita ni kan.

Sebab er Profesor Touch er hantar mesej kat I. Dia kata kita ma kita bersembang pasal ni. Sebab apa? Dia kata dia tak mahu er dia nak bagi nasihat jangan hantar anak-anak ke sekolah agama ataupun awam tambahan.

Okey. Er yang berasrama. H okey. So this is something that kita er nak bincang nak nak tengok aku nak dengar hang punya ni sekolah asrama ni hang takut sungguh.

Hmm. Ha so pasal apa? Jadi kalau kita tengok a asrama ni ada dua benda tapi yang satu tu yang paling takut. Yang lagi satu tu a takut cara lain. Tapi dua-dua takut jugalah. Yang takut pertama tu er anak-anak kita boleh er ada yang dah mati, ada yang cacat, ada yang cedera kerana a perkara bully. Okey tu satu. Yang satu lagi tu yang saya takut adalah anak-anak kita jadi terkongkong kepada satu satu kaum sahaja. Kalau kita tengok anak-anak kita macam tu, jadi macam mana dia nak berjaya di dalam hidup? Sebab hidup ni tak boleh duduk dalam alam Melayu saja kan? Tak

boleh duduk dalam alam Islam yang yang comfort zone saja. Dia akan bertemu macam-macam. Jadi di sini yang saya a concern lah pasal ni sekolah asrama ni. Kalau nak asrama pun kalau dia bercampur tak apa juga dengan bangsa lain dan sebagainya. Tapi silap hari bulan ada pula kata bangsa lain dia ada benda tak halalah macam-macam kan. Buang air tak cuci macam-macamlah yang yang dia akan ada. Allahuakbar. Kalau macam tu tak usah pi mana-manalah tak usah pi orang kata toria tengok apa all this apa ni boys boys apa benda kata boy group tu. Isteri saya suka sangat. Saya tengok these people

don't have talent. Okey. Okey. So jadi nak pergi US ke, nak pergi UK ke, nak tengok SNO tak payahlah kan kalau kalau itu dia punya isu. Tapi yang isu yang saya bangkitkan pada Sam waktu tu sebab this pasal this bully ni Sam

a yang pasal madrasah ni ada satu cerita lain. Budak-budak banyak kena kena terbakar. Yang tu satu bakar mati dalam kebakaran. Dan satu lagi tu pasal seks niilah yang yang mana ustaz-ustaz tu yang duk buat kerja seks dengan budak-budak ni. Tu satu hal

sungguh cerita tu. It's like it's shocking eh. Itulah dia. Jadi a kita start dengan asrama ni. Dalam asrama ni saya saya dah tulis saya kata jangan campur asrama budak form one, form two, form three, form four. Kita kena ada restricted access lah. Yang baru-baru kejadian ni budak form F enam orang eh pergi tumbuk ke bully budakbudak form two sebab nak ambil duit ke apaakah dan sebagainya. Jadi bila berlaku macam tu kadang-kadang nasib baiklah budak tu tak cedera ataupun cacat ataupun ada yang kes mati

kan. Dan er kita kadang kita kesian kita kesian dekat dia punya mangsa. Tapi saya sebagai bapa lima orang anak, saya bukan kesian pada mangsa tu saja. Saya kesian juga pada budak-budak yang enam orang. Apa nak jadi?

Kalau budak tu mati, you kes murder and you akan masuk penjara. So you just destroy your life. Macam ada satu kes yang dekat mana dekat Sabah ke apaakah berderet-deret berapa orang? 10 orang mati budak tu.

Dia dia are facing a prison sentence lah kan. Tak usah kata yang bangang-bangang pergi bubuh setrika dekat budak yang dekat apa nama maktab tentera ni. Tuan-tuan kalau isu bully tu keluar saya tak payah tengoklah sekolah mana. Saya tahu ni sekolah kerajaan, sekolah asrama, sekolah awam.

Saya tak payah tengok pun ini Cina ke India ke tak payah. Dia mesti Melayu punya. Hm. Dan pasal apa jadi pada Melayu macam tu? Jadi bila saya fikir, saya dah kata yang satunya pengurusan.

Yes. Okey. Pengurusan sekolah. Once anak kita duduk dekat sekolah, it's your responsibility untuk dia punya safety. So itu yang baru-baru ni tulisan saya tu walaupun tak terbit lagi, saya kata kita tak boleh punish budak-budak tu saja. Kita kena juga ada hukuman kepada guru besar dan juga pengawas. seketua guru, pengawas dan juga warden yang bertugas. Semua tu kena ada dia punya hukuman. Dan saya cakap lagi, kalau kes tu duk berlarutan juga, banyak lagi kes. Ketua pengarah pendidikan yang top civil servant, dia pun turun pangkat. Ingat aku ni dalam disciplinary committee tau.

A dekat UKM I mean disiplinary komit. Ada kuasa untuk buang orang, turun pangkat, bagi kurang gaji semua aku boleh buat. Jadi ini adalah aspek-aspek yang saya rasa kita patut bagi mesej itu pada pengurusan. Yang pasal ibu bapa ni pula you know manage lah you punya anak. Orang Melayu macam mana tahu? Oh anak aku dapat masuk asrama terus jadi pandai terus akan jadi selamatlah. Maknanya selesai masalah aku. Mana boleh selesai. Bila kita duk pergi jumpa tu kita kena prihatin tanya. kamu berkawan elok tak? Ada orang kacau tak? Ada macam mana guru? Kita kena kena

tahu. Tapi sikap orang Melayu senang. A kami dah bagi tanggungjawab dah lepas tangan. Jadi this is one problem yang dalam sekolah asrama niilah yang saya takut. Last sekali saya nak sebut pasal madrasah. Madrasah ni yang jadi paling sedih sekali Sam

adalah budak-budak ni mati berapa ratus tau. Kalau you pergi check, you pergi check dalam internet. Er apa ni? Victim of fire from madrasah. Beratus. Beratus. Ada satu kes yang saya ingat sampai hari ini. Budak-budak madrasah ni dia bergaduh dengan budak lokal. Budak lokal Melayu ni dia malam tu pergi bawa tong gas, bawa tilam lama. One case that I remember.

Dia bakar pintu depan tu. Lepas tu dan di sinilah timbul isu there is no fire escape. You pergi buat asrama tak ada fire escape. You pergi buat asrama tak ada fire extinguisher. Apa ni Maza ataupun a mufti ya dia selalu kata banyak orang-orang Melayu ni buat madrasah minta derma kutip derma tapi sekolah tak berapa banyak er disumbang. yang dia beli Mercedes. Ah

jadi ini mufti cakap bukan Sam ataupun Prof Tajuddin eh orang liberal haah ini adalah orang kata orang agama. Ha jadi di sini er tu yang paling menyedih yang pasal seks tu ah tak tahu nak katalah seks dengan budak. Dan ada juga satu kes yang saya cukup sedih budak tu mati kerana keracunan tikus. Sebab tempat tu kotor, tikus banyak. dia makan dia kena penyakit yang tu kan. Mula-mula bawa pergi hospital dia kena potong kaki apa ke saya tak ingat. Lepas tu last kali dia matilah dan dia orang kata ini adalah akibat apa penyakit tu yang related to tikus ni.

I think is apa ni tikus punya dropping lah. Dropping dia tu. Jadi kenapa ibu bapa ni ibu bapa ni yang pasal madrasah yang pasal anak aku jadi doktor nak jadi lawyer jadi ni yang tu kat asrama. Yang ni tahu kenapa depa suka hantar pada madrasah supaya aku boleh masuk syurga. syurga

bukan anak aku tak apalah tapi sebab you know a so jadi saya tengok you guys like to continue this conversation enjoy the conversation that we have a please subscribe so we can keep getting this podcast for free for you guys and keep liking so that we can we can we can spread our intelligent conversation to all the thinkers in Malaysia we have country to save ladies and gentlemen. Kadang-kadang tu dia punya kurikulum dia you tak tanya ke dia nak jadi apa. Takkanlah jadi ustaz saja dan sebagainya. Apa benda yang yang yang patut you equip dengan dia untuk dia survive? Jadi tapi itulah saya rasa

macam banyak parent ni dia rasa macam seronoklah kalau anak boleh you know adalah ustaz seorang kita boleh save lah untuk jadi mediator dekat akhirat nanti kan. Jadi itu memanglah kita faham tentang anak yang soleh. Kita katakan dalam agama ada sebut tapi kita sedar tak what kind of future are we going to give to our children ni? Satu safety.

Yang kedua security. Yang ketiga the idea of being able to grow. Ya. Jadi yang tu for the future yang tu kita tak tanya. Okey. Yang satu tu tak apa. Siap dia dah boleh masuk universitiah apa. You tahu apa dia orang buat kat sekolah asrama tu the road learning. Ah.

Hmm. Hmm. Saya dekat UTM dulu saya tahu saya jumpa budak-budak ni bukan pandai tara mana sangat pun kan. Selalu bagi problem dalam a kuliah-kuliah saya. Dia tak buat kerja kan. Jadi aa yang pasal aa madrasah tu pula aa this become the problem. Nanti dia jadi pendakwah popular yang buat macam-macam so that dia boleh dapat sumbangan. Aa sekarang ni trend sumbangan sumbangan Palestin. Lepas tu pergi guna kat tempat lain kan. Kes dah ada dah kan. So jadi saya tak sumbang kat depa-depa ni. Kalau saya duit saya I earn my money ni saya bagi straight kepada orang yang saya tahu

dia ni memang orang susah. Tapi kalau ada orang kata ni kami ni semua hmm tak tak bolehlah tak boleh pakai unless you you actually know and have been to the madrasah dan sebagainya. Dan ini yang berlaku the perpetuate perpetuating this thing bila banyak yang dah pencen ni nak nak bayar dosalah orang kata kan. Ha ah. Jadi depa memang suka bagi tapi dia tak check. Jadi kat mana duit dia pergi? Tengok-tengok pergi kat akhirat nanti. Aik mana ada duit aku semua. 90%. I dengar ada satu cerita daripada seorang India. Ada seorang kaya ni dia doalah kepada Tuhan ni ini ni ini Hindu punya punya

cerita eh. Hindu agama Hindu dia akan ni dia hendak dia berdoa untuk jadi er er berjaya kaya dan sebagainya. Jadi memang dah ditunaikan. Bila dah tunai, dia pun macam nak bagi baliklah kepada ni. Dia pun dia ada ladang er pisang. Dia suruh orang dia kutip semua pisang bawa pergi ke er ke kuil.

Hmm. Kan. Jadi bila bawa pergi ke kuil malam tu dia mimpi. Dia mimpi Tuhan datang kat dia. Ha Tuhan kata thank you. A tak cakap orang putihlah. kata, "Terima kasih

kerana memberi dua biji apa nama pisang." So bila dia bangun dia dia eh aku bagi bertandan-tandan apaal yang Tuhan cakap dua biji aje.

So dia panggil budak-budak ni yang hantar dia kata kamu ni hantar semua tak? Kami hantar semua. Dia kata tapi kata tak tak kamu. Last sekali kata okeylah cik. Masa kami dalam perjalanan tu kami nak bawa pergi kuil kami jumpa orang miskin

dia lapar. Jadi kami bagilah dua biji mesej dia yang Tuhan terima. H yang tu dua biji aku kan. I I aku aku tak tahu hang

hang hang duk asrama tak masa hang? Tak tak aku tak pergi asrama. Aku dar my wife pergi asrama. A aku daripada form one hmm sampai form lima. Hmm. Tapi my wife tak pernah cakap pasal bully-bully ni semua tak ada.

Aku kat asramaah my wife lah. Ya. But I'll tell you what you know a apart from orang kata a orang kata kena eject apa semua tu kita dis

tu biasa biasalah kan. Baik duk sekolah biasa pun kena kan. Er tapi cerita-cerita yang kita dengar hmm sekarang niilah dalam 10 tahun lebih ni kan

kebelakangan tak pernah jadi dalam masa zaman aku asrama I pun tak pernah dengar kami pun pergi sekolah tapi because kita tak ada access to the media ya but then again I mean kita duduk asrama kita tahu sebab apa there is a connectivity between asrama people right a

atau mungkin sebab you dengan I we come from not rich family. Jadi kita value the time dan kita tahu tanggungjawab kita dan orang-orang lain pun semua sama. Yang sekarang punya asrama ni kadang anak lot-lot orang kata yang yang duduk aku

tak tahulah yang hairan dia actually apa ni a aku tak pernah ingat pun anak lot-lot dalam aku punya asrama kan. Ya. Kebanyakannya actually orang biasa aje.

Hm. Eh er and then the other thing is yang aku just tengok daripada form one to form three. Hmm. A aku dekat koleji. Okey. A

seorang daripada form one lah. Aku daripada form one lah. Kan form one aku ah pasal aku jam satu kelas masa aku primary. So aku form one 11 tahun dah. Umur aku 11 tahun dah duk ada dekat form one. Itu patut bully syok tu. Ah memang ah. Tapi nak buat apa boleh orang tak boleh nak buat apa the thing there was even the warden

bagi warning to all the senior about bullying tak oh dia bagil oh yes so kan m benda-benda ni kan yang tu yang bila I aku fikir balik kan pasal apa benda ni jadi

zaman ni zaman aku tak pernah dengar pun hm it's like kita punya society because apa ni dah pergi ke belakang. Hm. Bukan maju ke hadapan.

Hmm. Satu. Kedua, aku tengokkan a the prioriti untuk depa untuk a budak-budak a kelas aku kan. Hmm. Pasal kita bercampur ah.

Hmm. Ya. Kita bercampur. M a. So, so hang pergi surat asrama bukan Melayu sajakah? Tak. Oh. Campur. Campur. Tapi tak sebanyak dalam asah. Tak sebanyak tapi sekolahku tu

campurlah dia bercampur. Dia tampoc bercampur juga dengan orang luar. Betul. Betul. My wife pun macam tu. Dia Melayu tapi dia punya sekolah yalah sekolah buk bin bintangah a peringkatan empat pertama aku asrama penuh. Jadi semua orang asrama a kuranglah sikit pencaburan. Tapi satu sampai tiga

kita memang kelas memang bercampur banyak kan. Tapi yang satu yang aku cakap er kes-kes bully yang macam ni kan tak wujud tak wujud. Hmm. Kedua, bila you duuk kat asrama, I think not just that tah.

Hm. The pressure, the peer pressure. Hm. Bukan untuk agama tah. Hmm. Walaupun warden kami ustaz, M. Okey. But the peer pressure is actually to excel dalam untuk dalam a apa ni? Sains dan matematik.

Hmm. Okey. Dan English. Hmm. Oi, pressure gila wei. Hm. Hm. Hm. Okey. Sebab itu sampai ya er I I aku betul-betul hormat kawan-kawan aku ah

sebab apa? Bila aku tengok balik kan, semua orang tungkus lumus. Hm. Sebab nak berjaya lepas sekolah. Hmm. Now that attitude is tak ada siapa cakap nak hafal Quran.

Hmm. Aku minta maaf ah kalau hangpa nak marah kat aku, hanga marah ah. Tapi generasi aku ni okey macam segmen pertama aku nampak dalam lepas depa retire ah baru jadi jadi macam tu tu dah fikir nak habis

itu yang yang saya pun terfikir bila you cakap macam tu ke interesting kan ingat tak masa dalam satu podcast I cerita yang ada budak a apa nama yang I interview nak masuk UTM yang dia dapat a English tapi tak reti cakap Inggeris tu h

ha lepas tu bila saya kata macam mana hang boleh dapat A lepas you fail dalam trial hmm Dia kata sebab cikgu dia bagi all this pattern untuk dia. Dia tak ada. Oh tak ada benda-benda tu tak wujud zaman kami. Jadi bila dia jadi senang you nak dapat a macam tu dekat sekolah asrama yang kita ingat sekolah elit yang kita ingat orang Melayu yang boleh jadi pemimpin. Sebab tu yang dia jadi pemimpin dia senang nak dapat projek jadi ali baba aje.

Tak payahlah nak belajar. Tak payahlah just panggil kesatuan Melayu kan. untuk apa nama agama dan sebagainya. Lepas tu dia rabuslah dia tak payahlah nak buat business apa-apa. T aku ingat lagi aku habis SRP kan. Okey aku bawa balik apa kertas M tu

alright pasal aku apa ni kertas soalan tu aku tik jawapan-jawapan aku tahu. Alright aku salah dua aje. Salah dua aje aku dapat A2. Hm. Nampak tak? H. So ah so difficult you know

to get and just an A2ah. You mana dia you sekolah asrama you dapat A2? Ya. I sekolah biasa I dapat A1. There you go. So it's it is buku tu sampai I cerita kat my cucu-cucu atuk dulu buku ni I belajar pada kawan Cinaalah.

Macam mana dia boleh bagus sangat? Rupanya buku yang all soalan tu dia dah cover semua dah. Lepas tu cari soalan yang lain sampai no it's all price

tak boleh tanya macam mana lagi dah kita dah jumpa semua soalan tu kan there's no way for you to twist anymore soalan matematik tu well I mean this is the whole thing yang apa ni aku nampak asrama kita la sebab tu actually bahasa anak aku dapat even result dia boleh pergi asrama actually aku tak bagi.

Good point aku tak bagi. Baik ya. Hmm. Sebab aku tengok aku katakan terlalu banyak dah apa ni er er influence kean di dalam sekolah-sekolah asrama ni

that the priority of the security budak-budak, safety budak-budak, sosial apa ni a attitude semua terpalai right? Jadi baik aku jaga anak aku di rumah

ajar dia nilai-nilai yang bagus bagi dia belajar apa ni er study elok-elok dan ada extra yang actually bagus you know ah dia belajar muzik dia belajar apa main cello dia belajar macam-macam

al right so okeylah sebab tapi masa zaman kamu dulu, masa zaman you dulu aha a asrama ni dia wujud sebab the consep of orang kata apa reengineering societ

ya iaitu kita banyak dekat kampung kan Saya dengar cerita apa nama one of the politician yang hebat sekarang ni dia dulu sampai dekat Sabah ke Sarawak dia orang Sarawak sampai orang masuk dalam hutan nak cari budak-budak nak bawa pergi ke bandar

untuk belajarul betul sampai to that level. Jadi yang sekarang ni sekolah, saya pun hairan betullah sekolah dia nak budak pandai-pandai kononnya. Kita nak ambil budak yang ketinggalan iaitu untuk bagi dia equal opportunity kan. Correct.

Yang ini tak sekolah dah jadi sekolah elit mesti best semua. Jadi kena ambil yang pandai. Yang pandai datang daripada middle class. Apa middle class yang hantar anak ada petition. Ya kan. Itu yang bila Dr. Mazli jadi minister, dia buat persentage B40 lebih. A marah budak orang-orang Melayu yang yang a apa nama yang a M20. Haah.

Yang masalah dia pada aku yang tu yang I am. A jadi maknanya what I'm trying to say the quality of your asrama was very much higher than the quality of present asrama. Tak kiralah hang dapat berapa penyakit.

Hang bagilah kata asrama orang. Hang ada pernah satu cerita anak saudara I cerita my wife punya family dia sekolah MRSM ke apa keah. Dia tak tahulah dia dia banyak aktiviti sangat

tapi dia macam tak berapa boleh berjaya. H. Jadi the school pressure dia sebab day 100% kelulusan. Tak boleh tak boleh 99.99. So pressure pressure dia sampai dia sakit jiwa sampai dia kena keluar. ni appar to that level you are chasing statistic and numbers but not

not the quality of education for the of the person kadang-kadang I I I tengok kita punya prioriti dah lari hm even the apa ni kawan-kawan kawan-kawan aku kan yang mana yang aku tahulah aku ada dua kawan baik

gred dua SPM masuk ITM masa tu ITMAJ okey untuk buat diploma pak cik kan lepas tu attitude is very simple. Depa buat diploma lepas tu depa kerja, depa kerja kuat. Lepas tu depa lepas tu lepas depa kerja depa depa balik

sambung balik. But the whole attitude and the whole system is actually made up untuk orang berjaya dalam kerjaya. Hmm. Right. So benda yang dibelajar,

cara depa apa competition memang dibuat supaya kita berjaya dalam kerjaya. The ekosistem ah dia ekosistem sekarang bukan dah. H

sekarang is more untuk a nampak gayanya a kalau asrama walau asrama publikkah privat keah apaakah a depa nak buat duit. Okey, yang tu yang kita tahulah menggunakan agama untuk dapat duit. Lepas tu budak-budak duduk dalam merempat asrama er awam er jadi tempat untuk apa ni elit

dapat apa ni orang kata apa pangkat elit untuk a administrators cikgu-cikgu dan apa semua push bawa turun apa ni er bawa turun standard tak apa

selagi you boleh dapat KPI tu alright so yang ni nya masalah yang kita tak nampak dan orang kata orang orang kutuk kita kata kita tak kita kita perjatuhkan orang Melayu. Tak tak tak. Kita nak orang Melayu bagus. Nak bagi orang Melayu bagus standard kena tinggi. You kena lawan dengan standard yang tinggi.

Masalah dia dia orang kata memanglah kita nak bagi orang Melayu standard tinggi. Jadi masuk asrama tempat elit dia jadi tinggi. Dia masuk universiti tinggi. Tapi tinggi tu is only orang kata illusion.

Illusion. It's a mira. A mira. Sebab dia orang kata nampak daripada luar macam kereta kita beli kan. I cantik kat luar tu. Tapi dia punya enjin semua tak boleh pakai. Boleh pakai. Ha so I think satu benda ah yang saya nak sebut dalam masa dalam hal ni yang menakutkan yang patut menakutkan bangsa kita.

Alright. Youth unemployment. Ah hmm. Okey. Tak ada kerja apa ni budak-budak muda adalah lebih kurang 10% lebih antara umur yang a antara 15 dan 24 tahun.

Orang tak faham 10% berapa juta berapa. Ya. Yang tu nak tahu. Haah. Okey. Duk ada at least 3 juta lebih. Hmm. 3 juta lebih tak ada kerja. Tak ada kerja. Hmm. Okey lepas tu ah kalau kita statistik bila daripada tahun

terbaru 2026 2026 ni 2026 la niilah la ni so kita kata 3 juta lebih okey lepas tu bila kita tengok pula ah apa ni under employment makna dia

dia punya degree dia dia punya degree dengan dia punya kerja apa dia punya degree dia punya degreeah dia punya apa patut dia punya kepakaran kepakaran dia ke yang dia keluar dapat certifikate macam ni macam tu. Okey. Dia punya dia punya a dia punya orang kata apa? Unemployment rate dia

unemployment rate dia lebih daripada 20% 25%. Er let me see. Er you know tak yang ni depa this is under employed dia panggil minta maaf. Under employed dia panggil under employ. Makna dia hang punya certifikate, hang punya degree ataupun apa pun

hmm dengan apa ni apa yang hang buat kerja. Hmm. Tak secucuk. Tak secucuk 35%. So tadi 3 juta lebih sebab kita katalah 32 35 juta. So 10% is like 3 and half million.

Okey lepas tu under employment. Okey makna dia dia tak secucuk dengan taraf dia adalah 35%. Okey ini menakutkan. Kebanyakannya adalah orang kita. Hmm.

Alright. Lepas tu kita tengok pula dia tak kira tah unemployment tahu gig ekonomi kita 3 juta. Makna dia kan dia makan harian

dengan gig ekonomi ni 3 juta lebih manusia kita. Budak-budak kita kebanyakannya orang muda. Orang muda kita. So kan kita kena tanya diri kita sendiri adakah apa yang kita buat selama 20 tahun 30 tahun ni kan

inilah result dia. Sebab kita tak boleh tengok tah result ni budak-budak masuk sekolah 12 tahun. Okey kalau you tambah dia pi universiti, you tambah lagi empat ataupun 15 tahun. Right? So result dia kita nampak apa yang kita buat 15 tahun dulu,

20 tahun dulu. Hari ini kita nampak nak perbetulkan ni kan it's going to take 10 15 tahun lagi. Tapi tapi ada cara kalau kita nak betulkan contoh depa marah kitaah cara dia adalah get out of your stupid education box

campur dengan orang ah belajar bahasa bacar buku improve yourself ya there's nobody to help you sepatutnya accept yourself itu saja jadi bila kita boleh buat ubahnya tu yang you kata dia under employment tadi

jadi dia boleh innovate take into something else. I mean when I started myself I was underemployed actually because why memang saya pun bukan kita kata apa tapi dalam masa dua tiga tahun aaj

kita okey kita naik okey dan kita berubah kita punya pasal apa value daripada kita punya education tu lain you know sebab apa dia bukan certifikate tu penting dia apa yang ada dalam diri kita yang kita bina

daripada kita kecil sampai kita keluar keluar sekolah. Hmm. Dia lain. Tapi yang ada yang dalam diri kita tu bukan saja datang daripada ibu bapa kita atau ustaz warden kita,

tapi it grows when we have read books and we have mix with people and we and orang kata apa? Kita tengok dunia dalam erti kata realiti semasa.

Ya. Bukan satu slogan Melayu bersatu bakal kita berjaya. Bukan slogan Islam kena bersatu dia punya slogan dulu yang saya pernah dengar tu no east no west Islam is the best. Oh yang tu kan. Saya tak pernah demonstrate. Saya nak pernah tapi saya dengarlah yang tu

masa zaman tu. Yes it is the best if you understand what Islam stands for. Even apa nama Umar Ibnu Khattab pernah tegur seorang apa nama peminta sedekah. Dia tangkap orang tu. Dia kata, "Lebih baik kamu pergi bekerja sebab kamu tak ada kecacatan anggota apa daripada kamu meminta sedekah." Kita bila kita nampak orang minta sedekah, kita bagi. Yang tu yang kita perpate. Saya tak bagi sebab saya ingat hadis ataupun cerita daripada Umar bin Khattab tu. Jadi dalam Islam dia tak kata kamu nak berjaya you know pergi duk kat masjid ke apa. Dia kata pergi kerja.

Kerja. Hmm. That's what he said. Ya. And bila you kerja, you kena you also kena belajar daripada kerja you. Okey. The more you kerja

dalam pelbagai jurusan, the more you belajar. Lepas tu jangan berhenti belajar. Sebab itu kita membaca dan meneroka tak berhenti-rhenti.

Walaupun kalau kalau kita tanya banyaklah. One more thing I tak pernah buat. Ya. Tak pernah buat ni. Ha complain. Exactly. Exactly. Aku tak pernah complain kata orang lebih daripada kita.

Sebab apa? Hm. Is usaha kita yang bagi kita berjaya atau tidak. Kita nak salahkan siapa? You know. So I think to wrap up this I I want to say this tu. H

I I want to emphasize this that belajarlah benda-benda yang socall sekular ni you kena belajar ekonomi kena bergaul dengan orang yang lebih pandai daripada you dalam bidang-bidang yang yang lain.

Okey. A apa ni er kita kena kita kena duduk dengan orang-orang yang mahu berusaha dan berjaya dalam dunia baru kita boleh berjaya. Jangan duk komlain macam Profesor Touch kata, tak usah duk fikir duk tengok orang lain nak deki kat orang lain apa semua ni tak ada guna.

Hmm. Sebab diri kita yang akan membuatkan kita berjaya. Hmm. Prof, I leave I let you have the final word. Kalau kita nak anak kita berjaya, dia bukan bergantung pada asrama atau madrasah ataupun tahfiz. Ia bergantung first sekali pada diri kita. Apa yang kita hendak pada anak kita. kita tak lama kat dunia ni. Jadi kalau kita tak, kalau kita boleh hidup lama, kita boleh jaga kalau kita ada duit dan sebagainya. Tapi kita nak bagi dia keupayaan untuk dia berdikari. Dan untuk berdikari dan berjaya, dia kena buat benda-benda yang lain daripada kongkongan asrama atau

kongkongan madrasah. Saya tak kata asrama tu buruk atau madrasah tu buruk. Tapi saya kata janganlah harap pada dua-dua entiti ni saja. Yang pertama keselamatan anak-anak kita. Kita kena prihatin. Kita tanya pengurusan, "Mana fire escape, mana extinguisher, mana warden dia tidur saja ke kan? Mana dia? Saya kata macam ada seorang budak kena cekek dalam dekat kantin di kalayak ramai. Saya dah cakap dah takkan tak ada guru pengawas untuk tengok budak-budak masa rehat. Susah sangatkah? Ada 30 ada 25 hari sekolah satu bulan cikgu ada 60 orang. You rotate pun tak boleh ke untuk

seorang tu pergi round tengok kukok ada budak ada budak sampai empat orang pergi tumbuk belakang sekolah ini dekat sekolah. So keselamatan dan lepas tu tanya kamu berkawan dengan siapa? Ha dan lepas tu tengok kamu baca buku apa. Jadi ini yang kita kena bagi nilai-nilai bukan sahaja kepada orang kata apa mengharap kepada asrama ataupun madrasah tapi ia bergantung juga kepada kita. Kita orang Melayu dan kita orang Melayu kena faham bahawa kita jangan ikut slogan. Slogan ahli politik yang nak cara mudah. Kita ikut cara yang susah. Ya. Cara yang berusaha, cara yang

membaca, cara yang meluas, cara yang bercampur. Itu adalah mesej utama. Pasal apa kita buat podcast ni? Okey, dengan tu saya selesaikan podcast hari ini. Terima kasih banyak-banyak Prof.

Terima kasih joining kita. Harap minda terbuka kan. Kita nak selamatkan bangsa dan negara. Okey. Bangsa semua bangsa Malaysia. Terima kasih banyak-banyak. M.